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A presença de um cachorro em casa pode ser muito proveitosa para desenvolvimento de uma criança desde os primeiros meses de vida. Segundo Marta Kahl de Oliveira, autora do livro Vigotsky: aprendizado e desenvolvimento: Um processo sócio-histórico, “O aprendizado desperta processos de desenvolvimento que, aos poucos, vão tornar-se parte das funções psicológicas consolidadas do indivíduo.” *. Segurança, sociabilidade, empatia e cuidado são alguns dos sentimentos e habilidades que podem ser desenvolvidas quando o contato saudável com o animal de estimação é proporcionado.
Como a amizade com uma cadela labrador ajudou Daniel Jansen, o primeiro autista brasileiro a defender sua tese numa universidade
Por Mayra Gianoni No próximo dia 2, o Dia Mundial do autismo comemora 8 anos. A data foi criada pela Organização das Nações Unidas para conscientizar a todos sobre a importância da melhor divulgação de informações sobre autismo e diagnóstico assertivo. Nesse dia, diversos eventos são realizados ao redor do mundo, todos com a predominância da tonalidade azul, cor considerada símbolo da causa. O azul foi escolhido porque a incidência de casos em meninos é maior do que em meninas.
Saiba de que maneiras o desenvolvimento físico e intelectual pode ser ajudado por cachorros para crianças com Síndrome de Down
A presença de um animal de estimação em casa pode ir além de uma simples companhia. Ela pode ter também efeitos terapêuticos. Estudos mostram que pessoas que interagem com animais, independentemente da idade, apresentam um nível de estresse menos elevado.
Quando a maioria das pessoas ouve a palavra “milagre”, logo faz associação com espiritualidade, crença ou religião. Alguns, mais céticos, associam este conceito com a medicina ou ainda com o desenvolvimento tecnológico. O fato é que muitos milagres da vida independem de tudo isso. Eles podem acontecer através do extravasamento de emoções, sendo a alegria um poderoso remédio para humanos e animais.
Conviver com um cão pode ajudar autistas a desenvolverem independência e senso de responsabilidade. É importante, entretanto, que o autista aprenda a se comportar na presença do cachorro, evitando estranhamentos de ambas as partes. É provável que o autista tenha reações semelhantes às de qualquer criança na presença de cães, e queira apertar o animal, mexer em seu focinho, orelhas e boca ou então puxar seu rabo. Isso pode assustar ou deixar o cão bravo, que, para defender-se, pode rosnar ou até ameaçar morder.
Além de nos divertir e dar carinho, os animais começam a ser reconhecidos por seu papel imporante na reabilitação de problemas físicos e psicológicos, como o autismo, Alzheimer e depressão
Baco, labrador de 1 ano, atende as crianças do CEVI e Corsini – Foto: Kellen Magalhães Para muitas pessoas, enfermas ou não, soaria estranho o médico receitar, em vez dos tradicionais analgésicos, “um cachorro de quatro em quatro horas”. Mas desde 2004, a ATEAC – Instituto para Atividades, Terapias e Educação Assistida por Animais (Campinas/SP) – busca promover a saúde das pessoas hospitalizadas mediante a interação entre animal-homem – fato que faz dessa receita “médica”, coroada mundialmente, algo nem tanto enigmático assim.
Temple Grandin, pesquisadora norte-americana, afirma que os mecanismos do “pensamento” animal são os mesmos das pessoas autistas. Estudiosa do autismo, a norte-americana Temple Grandin (ela própria autista) diz que sua forma de ver o mundo pode ajudar a compreender como pensam os animais. Ao comparar mecanismos do “pensamento” animal com os de autistas, ela aproxima os animais dos seres humanos e lança as bases de uma grande polêmica científica
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